Название коллегиального органа управления

Задачи методического совета:

1. Создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности;

2. Создание условий для . поиска и использования в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий;

3. Изучение профессиональных достижений педагогических работников, обобщение положительного опыт и внедрение его в практику работы коллектива школы;

4. Создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности;

5. Стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской, опытно - экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие воспитательно-образовательного  процесса в учреждении и работы учителя;

6. Проведение первичной экспертизы стратегических документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов);

7. Контролирование хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением;

8. Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей;

9. Внесение предложений по совершенствованию деятельности методических подструктур и участие в реализации этих предложений;

10. Обеспечение развития личностно ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.

Функции:

1. выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке    инновационной деятельности; организация научно-исследовательской, опытно-  экспериментальной деятельности в школе;

2. осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий;

3. обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения;

4. оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям;

5. участие в разработке вариативной части учебных планов;

6. организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью, проведение школьных научно - практических конференций, педагогических чтений, семинаров, смотров, недель, методических дней, декад и пр.

7. анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности образовательного учреждения;

8. планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов к образовательному учреждению;

9. рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;

10.   Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;

11. Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;

12. Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;

13. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

14. Анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях;

15. Выработка единых требований к оценке   результатов освоения обучающимися учебных программ;

16. Рассмотрение и утверждение локальных актов.

1. Курирует и координирует деятельность всех общественно-педагогических и научно-исследовательских формирований Учреждения;
2. Яявляется главным консультативным органом Учреждения по вопросам методического обеспечения образовательной деятельности.
3. Строит свою деятельность в соответствии со стратегическими документами Учреждения.